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忘记密码;) 马上注册;) [...] 从整体来看，协同赋能的核心在于四项转变：将产业需求转化为专业设置依据，将产业标准转化为教学内容，将产业难题转化为科研课题，将协同成果转化为评估指标。应用型高校需坚持应用导向，依托产业需求引导专业结构优化，在推动教育链、人才链、产业链和创新链融合过程中，持续提供人才、技术和智力保障。只有落实这四项转变，“双优”建设才有实际抓手，两个集群才能实现真正同步。

　　（作者朱艳系沈阳师范大学教育科学学院副院长，韩雪系辽宁师范大学教育学部博士研究生）

《中国教育报》2026年10月28日 第05版

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